Im Stuhlkreis wird der Laut pf und die Lautgebärde vorgestellt.
Die Kinder arbeiten mit ihrem Partner und einer Silbenstampf-Tafel. Die Silbenstampf-Karten wurden vorher auf farbiges Papier kopiert. Sie ordnen die farbigen Karten den richtigen Feldern zu und lesen ihrem Partner die entstehenden Wortpaare vor. Dazu üben sie die Lautgebärde ein. Da gibt es ganz schön was zu lachen.
Am Ende dürfen die Kinder ihren Liebligsstampf der Klasse vorstellen.
Bevor es in die Arbeitsphase geht, schreiben die Kinder gemeinsam das Pf in die Luft, in die Hand und/oder auf den Rücken des Partners.
